保育士の求人票で離職率を確かめる方法｜職員数・年齢層の読み方

01求人票に離職率がないとき、代わりに確かめる4つの数字

要点：求人で示すことが決まっている項目に、離職率は含まれていません。代わりに、昨年度の退職者数、職員数の内訳、経験年数の分布、クラスごとの職員配置の4つを確かめると、離職率以上に園の姿が分かります。

求人や募集のときに示すことが決まっているのは、業務内容、契約期間、就業場所、就業時間・休憩・休日、賃金、加入保険などで^[2]、離職率はその中に入っていません。つまり、求人票に離職率が書かれていないのは珍しいことではなく、書いていないからといって隠しているとは限りません。知りたいなら、こちらから確かめる必要があります。

求人票の「職員数」欄は、内訳まで読む

求人票に「職員数」の欄がある場合は、そこが最初の手がかりになります。ただし、「職員数30名」のように合計だけが書かれていることが多く、保育士のほか、看護師、栄養士、調理員、事務員、パートの保育補助まで含んだ数字のこともあります。定員90名の園で職員数30名と聞くと余裕がありそうに見えても、常勤の保育士は15人ほどということもありえます。

求人票の職員数を見たら、園の定員と並べてメモしておき、面接で「そのうち常勤の保育士は何人ですか」と聞きます。常勤の保育士の人数が分かれば、昨年度の退職者数を聞いたときに、その場で離職率の見当がつけられます。

4つの数字は、組み合わせて読む

1つの数字だけでは、見え方が偏ります。たとえば昨年度の退職者が0人でも、職員のほとんどが経験1〜2年なら、その前の年に大勢が辞めた可能性があります。逆に、退職者が3人いても、理由が定年や家族の転勤で、残っている職員の多くが10年以上働いているなら、心配しすぎる必要はないかもしれません。4つの数字を並べて、互いに矛盾がないかを見るのが、数字を読むときの基本です。

02離職率の計算の仕方と、読むときに気をつけること

要点：離職率は「年度中の退職者数÷年度初めの職員数×100」で計算できます。ただし、園の規模、退職の理由、非常勤を含むかどうかで数字の意味は大きく変わるため、計算した率は必ず中身とセットで読みます。

離職率の計算は難しくありません。年度の初め（4月1日など）にいた常勤の保育士の人数を分母に、その年度のあいだに退職した人数を分子にして、100をかけます。

公的な数字としては、保育所の常勤保育士の離職率は平成29年の調査で9.3%、公営で5.9%、私営で10.7%でした^[1]。調査から年数がたっているうえ、園ごとの差も大きいので、あくまで比べるための目安と考えてください。

気をつけたい3つの落とし穴

1つめは、園の規模です。小規模保育や定員の少ない園では、常勤の保育士が5〜8人ほどのこともあります。この場合、1人が辞めるだけで率は大きく跳ね上がります。率ではなく、「何年で何人入れ替わったか」で見るほうが実態に近づきます。たとえば「この3年で常勤の先生は何人入れ替わりましたか」と聞けば、1年だけの偶然に左右されにくくなります。小さな園ならではの働き方の向き不向きは、小規模保育園に向いている人でも紹介しています。

2つめは、退職の理由です。定年、出産や育児、家族の転勤、進学など、職場とは関係のない理由で辞める人もいます。面接で人数を聞いたら、「差し支えなければ、どのような理由が多かったですか」と一言添えると、職場が原因の退職がどのくらいあったかが分かります。

3つめは、数え方の違いです。園が「離職率は〇%です」と答えた場合、非常勤やパートを含んでいるのか、年度途中の退職だけなのか、法人全体の数字なのかで意味が変わります。率で答えてもらったら、「常勤の保育士で、昨年度の人数だと何人くらいですか」と人数で聞き直すと確かです。

03面接や見学で、離職率や職員数を聞く方法

要点：「離職率は何%ですか」と率で聞くより、「昨年度は何人が入って、何人が退職されましたか」と人数で聞くほうが、相手も答えやすく、こちらも比べやすくなります。聞く理由を一言添えると、角も立ちません。

離職率や職員数を聞くことは、失礼なことではありません。長く働きたいからこそ確かめたい、という姿勢は、園にとっても歓迎すべきものです。それでも聞きにくいと感じるなら、質問の前に理由を添えます。

• 例：「長く働ける職場を探しているので、差し支えなければ教えてください。昨年度は、常勤の先生が何人入って、何人退職されましたか」
• 例：「職員の皆さんの経験年数は、どのくらいの方が多いですか。10年以上の方は何人くらいいらっしゃいますか」
• 例：「〇歳児クラスに入る場合、子ども何人に対して、担任は何人になりますか。加配やフリーの先生はいらっしゃいますか」

見学では、数字を「目で」確かめる

見学では、園の玄関や事務室に職員の写真付きの紹介が貼られていることがあります。職員の顔ぶれ、年代、クラスごとの人数をさりげなく見ておくと、面接で聞いた数字と照らし合わせられます。案内の先生に「こちらの園は長いんですか」と自然に聞いてみるのも一つの方法です。見学全体のチェック項目は園見学のチェックリストにまとめています。

答え方そのものも、判断材料になる

人数を聞いたときに、すぐに具体的な数字を答えてくれる園は、職員の状況をきちんと把握しています。反対に、「うちは辞める人はほとんどいませんよ」とだけ言って人数を答えない、話をそらす、という場合は、もう一歩踏み込んで確かめたいところです。面接で職場環境を確かめる質問は、面接で職場環境を確かめる質問リストにも例を載せています。

04職員の年齢層と経験年数から分かること

要点：経験年数のバランスがとれた園は、教える人と学ぶ人がそろっていて、仕事が回りやすい傾向があります。職員の平均経験年数は国の加算にも関わる数字なので、園が把握していることが多く、質問すれば答えてもらいやすい項目です。

職員の年齢層を見るときは、年齢そのものより、経験年数のかたよりに目を向けます。20代ばかりの園は活気がある一方で、相談できるベテランが少ないことがあります。50代以上ばかりの園は経験が豊富な一方で、数年後に定年退職が続き、急に人が足りなくなる可能性もあります。経験10年以上、3〜9年、3年未満の職員がそれぞれいる園は、教える人と学ぶ人がそろっていて、仕事を分け合いやすい形です。とくに3〜9年の中堅が何人いるかは、見落とされがちですが大事な数字です。中堅が厚い園では、行事のリーダーや新人の相談役を一部の人だけが背負わずに済みます。

年齢層は「何歳か」より「何年目か」で聞く

年齢を直接聞くのは、相手にとっても答えにくいものです。そこで、「20代の先生が多いですか」ではなく、「経験10年以上の先生と、1〜2年目の先生は、それぞれ何人くらいいらっしゃいますか」と経験年数で聞きます。経験年数なら、保育の現場では日常的に話題にする数字なので、答えも具体的に返ってきやすくなります。あわせて「クラスリーダーはどのくらいの経験の方が担当していますか」と聞くと、中堅が育っているかどうかも見えてきます。

平均経験年数は、園が把握している数字

国の公定価格には、職員の処遇を改善するための「処遇改善等加算」があり、その基礎分にあたる区分1は、職員の平均経験年数に応じて加算率が変わる仕組みです^[3]。そのため、多くの認可保育園は職員の平均経験年数を把握しています。面接で「職員の皆さんの平均経験年数はどのくらいですか」と聞くのは、園にとっても答えやすい質問です。

1歳児の配置改善加算は、ひとつの手がかりになる

2025年4月から、1歳児の職員配置を子ども6人に1人から5人に1人へ手厚くする「1歳児配置改善加算」が始まりました。この加算を受けるには、処遇改善等加算の区分1〜3をすべて取得していること、ICTを活用していること、職員の平均経験年数が10年以上であることが要件とされています^[4]。2025年7月時点で、この加算を取得している（予定を含む）施設は47.1%でした^[5]。面接で「1歳児の配置改善加算は取っていますか」と聞き、取っていると答えた園なら、職員の経験年数や処遇の面で一定の条件を満たしていると読み取れます。もちろん、取っていない園が働きにくいというわけではありません。

05職員配置を、国の基準と比べて確かめる方法

要点：保育所の職員配置には、子どもの年齢ごとに国の最低基準があります。担当しそうなクラスの子どもの人数と担任の人数を聞き、基準と比べて何人多く配置しているかを見ると、現場の余裕の目安になります。

保育所の保育士の数は、児童福祉施設の基準で、子どもの年齢ごとに最低限の人数が決められています^[6]。2024年度には、3歳児と4・5歳児の基準が改善されました^[7]。

3歳児の基準は、経過措置として令和9年度末（2028年3月31日）までは従前の20人に1人での運営も認められ、4・5歳児は当分の間、従前の30人に1人での運営が妨げられないとされています^[8]。一方で、3歳児について15人に1人以上で配置している施設はすでに97.2%にのぼります（2025年7月時点）^[9]。新しい基準で配置しているかどうかは、面接で確かめておきたい点です。

計算の例：基準より何人多いかを見る

最低基準は、あくまで「これより少なくしてはいけない」という下限です。休憩の交代、書類の時間、行事の準備を考えると、基準ぎりぎりの配置では、どこかで誰かが無理をすることになります。担任の人数に加えて、フリーの保育士や保育補助の人数、休憩の交代を誰がするのかまで聞いておくと、現場の余裕が見えてきます。

06相談事例：「離職率は低いです」の先を聞いて分かったこと

要点：「離職率は低いです」という答えをそのまま受け取らず、人数と経験年数で聞き直して園を選んだモデルケースです。率の数字だけで決めかけたところから、どう判断が変わったかを追ってみてください。

07数字だけでは分からないことも、正直に伝えたい

要点：離職率や職員配置は大事な手がかりですが、職員どうしの関係や園長の人柄までは映しません。数字は「確かめる入り口」と考え、見学で感じたことや面接での答え方と合わせて判断してください。

1. 数字が良くても、合わない園はある

退職者が少なく、配置も手厚い園でも、保育の考え方が自分と合わなければ働きにくく感じます。逆に、数字の上では心配な園でも、新しい園長のもとで改善が進んでいる途中かもしれません。数字は過去の結果で、これからの姿までは保証しません。

2. 聞いた数字が正確とは限らない

面接で答えてもらった数字は、園の担当者の把握の仕方によっても変わります。「昨年度」の区切りや、非常勤を含むかどうかで、悪気なくずれることもあります。大切なのは、数字の正確さを問い詰めることではなく、答えてくれる姿勢と、ほかの情報との食い違いがないかを見ることです。面接で聞いた人数と、見学で見た職員紹介の掲示、案内の先生の話がだいたい一致していれば、その数字はおおむね信頼できると考えてよいでしょう。

3. 数字を集めることに疲れたら

いくつもの園の数字を集めていると、比べること自体に疲れてしまうことがあります。そんなときは、自分が一番避けたいことは何かに立ち返ってください。ちあきさんの場合は「毎年同じクラスの先生が替わること」でした。そこが分かれば、集める数字は2つか3つで足ります。園選び全体の考え方は働きやすい園の見分け方で整理しています。

数字を前に一人で考え込んでしまうときは、聞いた答えを誰かに話してみると、引っかかっていた点がはっきりすることがあります。ほいくの相談室では、面接で聞いた数字をどう受け止めればよいか、という段階の相談にも乗っています。人間関係の面から園を見分けたい人は、人間関係の良い園の見分け方もあわせて読んでみてください。

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