保育士の職場の子育て支援制度｜理解ある園の見分け方と見学

01職場の子育て支援制度は「法律の土台」と「園ごとの上乗せ」の2段

要点：短時間勤務や子の看護等休暇などは、法律でどの園にも求められている土台です。園ごとの違いが出るのは、その上に何を上乗せしているか、そして土台の制度をどれだけ使いやすく運用しているかです。

求人票の「子育て支援制度あり」という言葉は、多くの場合、法律で決まっている制度があるという意味にとどまります。それ自体は悪いことではありませんが、制度があることは園を選ぶ決め手にはなりません。どの園にも求められているものだからです。まずは、土台と上乗せを分けて整理しておきましょう。

表の右の列は、あくまで上乗せの一例です。こうした上乗せがある園は、子育て中の職員を長く支えようという意思を持っていることが多いといえます。ただし、上乗せが多くても、実際に使える雰囲気がなければ意味がありません。この点は次の見出しで詳しく見ていきます。

2025年の改正で、土台そのものが広がった

育児・介護休業法の改正で、2025年は土台の制度が大きく広がった年でした。2025年4月からは、子の看護休暇が「子の看護等休暇」に名前を変え、対象が小学校3年生修了までに広がりました。感染症による学級閉鎖や、入園式・卒園式への参加にも使えるようになり、勤続6か月未満の人を労使協定で対象外にする仕組みもなくなっています^[1]。残業の免除を請求できる人も、小学校就学前の子を育てる人に広がりました^[1]。

さらに2025年10月からは、3歳から小学校就学前の子を育てる人について、園が始業時刻の変更、テレワーク等、保育施設の設置運営等、養育両立支援休暇、短時間勤務のうち2つ以上を用意し、本人が1つを選べるようになりました。妊娠・出産を申し出た人への意向の確認と配慮も、事業主の義務になっています^[3]。前の職場で「そんな制度はない」と言われた経験がある人も、今は状況が変わっている可能性があります。

02「制度がある」と「使える」は違う：理解のある園の5つのサイン

要点：子育てに理解のある園かどうかは、制度の数ではなく、制度が実際に使われているか、使う人を支える仕組みがあるかで分かります。次の5つのサインを手がかりにしてください。

制度が整っているのに、誰も使っていない園があります。逆に、法律どおりの制度しかなくても、子育て中の職員が安心して働いている園もあります。違いを生むのは、人の配置と、職場の雰囲気と、仕事の進め方です。

急な休みを支えるのは「人の余裕」

1つ目と2つ目のサインは、つながっています。子育て中の職員が制度を使えるかどうかは、結局のところ、代わりに入れる人がいるかどうかで決まるからです。最低基準ぎりぎりの人数でクラスを回している園では、一人休めば保育が回らなくなり、休む側も残る側も追い詰められます。

国には、保育士の業務を補助する人の雇用を支援する事業^[4]や、保育士資格を持たない保育支援者を周辺業務に配置することを支援する事業^[5]があります。こうした制度も活用して、職員の人数に余裕を持たせている園は、急な休みのときにも配置を組み直しやすくなります。見学や面接では、「フリーの先生は何人いますか」「保育補助の方はいますか」と聞いてみてください。

5つ目のサインが、いちばん見落とされやすい

子育て中の職員への配慮が手厚い園でも、その分の負担が子育て中でない職員に偏っていると、いずれ職場の空気がぎくしゃくします。遅番や土曜保育が特定の人に集中していないか、行事のリーダーが若手に偏っていないか。子育て中の人にとっても、周りが無理をしていない職場のほうが、気持ちよく制度を使えます。「お互いさま」が言葉だけでなく、シフトや役割の分け方に表れているかを見てください。働きやすい園全般の見分け方は、働きやすい園の見分け方でも紹介しています。

03求人票と面接で確かめること

要点：求人票には、就業時間や時間外労働の有無など、法律で明示が必要な項目があります。子育て支援の運用は書かれていないことが多いため、面接で場面を指定して聞きます。

求人を出す側は、業務内容、就業場所、就業時間や休憩、休日、時間外労働の有無、賃金、加入する保険などを、原則として最初の面接までにすべて明示する必要があります^[6]。2024年4月からは、従事する業務や就業場所の「変更の範囲」も明示事項に加わりました^[7]。系列園の多い法人では、入職後に別の園へ異動する可能性があるため、子育て中の人はとくに確かめておきたい項目です。

面接での聞き方：条件ではなく「場面」で聞く

子育て支援について聞くとき、「子育てへの理解はありますか」と聞けば、ほとんどの園は「あります」と答えます。それでは違いが分かりません。次のように、場面を指定して聞いてみてください。

• 「短時間勤務を使っている先生は、何時から何時まで働いていて、担任は持っていますか」
• 「お子さんの発熱で朝に休みの連絡が入ったとき、そのクラスにはどなたが入りますか」
• 「運動会や発表会の前の週は、何時ごろに退勤される先生が多いですか」

具体的な答えが返ってくる園は、子育て中の職員の働き方を把握し、仕組みとして回している可能性が高いといえます。

就業規則は、内定の前に見せてもらえるか聞いておく

制度の細かい扱いは、求人票よりも就業規則や育児休業などの規程に書かれています。短時間勤務を何歳まで使えるか、子の看護等休暇の給与はどうなるか、始業時刻の変更などの制度のうち何を用意しているか。内定の前に「子育てに関わる規程を拝見できますか」と聞いてみてください。すぐに見せてもらえない場合でも、該当する部分の内容を説明してもらえるかを確かめておくと、入職後のずれを減らせます。聞き方に不安がある人は、求人票の見るポイントもあわせて確認しておくと、面接で聞くことを絞りやすくなります。

04子育て中の職場見学で、時間帯ごとに見る点

要点：見学は午前に案内されることが多いですが、子育て中の人にとって大事なのは夕方の様子です。可能なら夕方の時間帯も見せてもらい、シフトの交代や退勤の様子を確かめます。

見学は、制度が実際に回っているかを自分の目で確かめられる貴重な機会です。午前の見学では、子どもたちが活動している明るい時間帯が中心になります。それも大切ですが、子育て中の職員が困るのは、たいてい夕方です。シフトの交代はスムーズか、子育て中の先生は予定どおりに帰れているか。こうした様子は、夕方にしか見えません。

夕方の見学をお願いするときは、「子育て中なので、夕方の時間帯の様子も拝見できるとありがたいです」と理由を添えると、受け入れてもらいやすくなります。難しいと言われた場合は、夕方の職員の人数や、シフト交代の流れを口頭で聞くだけでも参考になります。

職員室に入れてもらえたら、壁の掲示物にも目を向けてみてください。行事の分担表に同じ名前ばかりが並んでいないか、シフト表に「早番のみ」「遅番なし」などの調整の印があるか。案内の言葉よりも、掲示物のほうが日々の働き方を正直に映していることがあります。見学で使えるチェック項目は、園見学のチェックリストにまとめています。

見学で「子育て中」と伝えてもいいのか

子育て中であることを見学や面接で伝えると、不利になるのではと心配する人もいます。けれど、入職したあとに「思っていた働き方と違った」となるほうが、園にとってもあなたにとっても負担が大きくなります。最初から伝えたうえで、それでも歓迎してくれる園のほうが、長く働ける職場である可能性が高いといえます。伝えるときは、「お迎えのため、平日は17時半までの勤務を希望しています」のように、できることとできないことを具体的に伝えるのがこつです。

05候補の園を、4つの観点で並べて比べる

要点：面接と見学を終えたら、分かったことを「制度」「人の余裕」「仕事の進め方」「雰囲気」の4つに分けて書き出します。園ごとに同じ枠で並べると、印象だけで決めずに済みます。

見学から帰った直後は、園舎のきれいさや、案内してくれた先生の感じのよさが強く印象に残ります。もちろんそれも大切な情報ですが、子育て中の働きやすさは、別の観点で確かめる必要があります。候補の園ごとに、次の4つのマスを埋めてみてください。

4つのマスがすべて埋まる園はなかなかありません。埋まらなかったマスは、内定の前に追加で質問するか、自分にとってどれだけ大事かで判断します。たとえば、パートナーが出張がちで急な休みが多くなりそうなら「人の余裕」を、持ち帰りで体を壊した経験があるなら「仕事の進め方」を重く見る、といった具合です。何を重く見るかは、家庭の事情によって人それぞれ違って構いません。

06相談事例：制度の数より「夕方の職員室」で決めたつぐみさん

要点：ここでは、求人票の制度の数ではなく、夕方の見学で見た様子を決め手にして職場を選んだモデルケースを紹介します。

07理解のある園でも、完ぺきではないと知っておく

要点：一つは、どんなに理解のある園でも、いつでも気がねなく休めるわけではないこと。もう一つは、配慮は伝え方と「お互いさま」の積み重ねで回っていくということです。

1. 「いつでも気がねなく休める園」はない

子育てに理解のある園でも、運動会や発表会の直前、感染症が流行して職員も次々に休む時期などは、休みにくさを感じることがあります。それは園の理解が足りないからではなく、保育という仕事の性質によるものです。理想の園を探し続けるより、「休みにくい時期があっても、仕組みとして支えてくれる園か」を基準にするほうが、現実に合った選び方になります。

また、園の雰囲気は、園長や主任が替わると大きく変わることがあります。見学のときに理解があると感じた園でも、数年後には運用が変わっているかもしれません。入職したあとも、制度の使い方や困っていることを、年に一度の面談などで伝え続けることが、働きやすさを保つことにつながります。

一方で、制度を使ったことを理由に嫌みを言われ続ける、明らかに不利な扱いを受ける、といった場合は別の問題です。総合労働相談コーナーでは、職場のいじめや嫌がらせを含むあらゆる労働問題について、無料・予約不要で相談できます^[8]。

2. 配慮は、伝え方と「お互いさま」で回っていく

制度は、使う人と支える人の両方がいて、初めて回ります。休んだ翌日に「昨日はありがとうございました」と一言伝える。子どもの体調が落ち着いている時期には、自分から行事の準備を引き受ける。そうした小さな積み重ねが、次に誰かが休むときの雰囲気をつくっていきます。理解のある園は、最初からあるものではなく、そこで働く人たちが一緒につくっていくものでもあります。

職場選びの前に、今の働き方のどこがつらいのかを整理したい人は、子育て中の保育士が両立に悩んだときの考え方から読んでみてください。候補の園の求人票を手元に置いたまま、面接や見学で何を確かめればいいか迷ったら、ほいくの相談室に聞いてみるのも一つの方法です。応募するかどうかを決めていない段階でも、確かめたいことの整理から一緒に考えます。

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