保育士が保育方針の合う園を探す方法｜見学と園長の見極め方

01「子ども主体」は、どの園の求人にも書いてある

要点：保育所の保育は共通の指針をもとにしているため、理念の言葉はどの園も似てきます。方針の違いが表れるのは言葉ではなく、1日の流れ、遊びの時間、行事の進め方といった毎日の場面です。

保育所の保育は、国が定める保育所保育指針をもとに行われています。現在の指針は2018年4月から適用され、総則、保育の内容、健康及び安全、子育て支援、職員の資質向上の5章で構成されています^[1]。どの園も同じ指針を土台にしているので、理念に並ぶ言葉が似てくるのは自然なことです。

違いが出るのは、その言葉を毎日の保育でどう形にしているかです。同じ「子ども主体」でも、ある園では子どもが自分で遊びを選べるようにコーナーを用意していることを指し、別の園では一斉活動の中で一人ひとりの発言を大切にすることを指しています。理念を読んでも違いが分からないのは、読み方が悪いのではなく、言葉だけでは違いが表れないからです。

保育の進め方には、いくつかの傾向がある

園ごとの保育の進め方は、大まかに次のような傾向に分けられます。どれが正しいというものではなく、同じ園の中でも年齢やクラスによって組み合わせていることがほとんどです。

求人票やホームページを見るときは、理念の言葉より、1日の流れの表、年間行事の数、園の写真に写っている子どもの様子に目を向けてください。行事の写真がそろった衣装の発表会ばかりなのか、泥んこ遊びや散歩の写真が多いのか。それだけでも、園が何を大事にしているかの手がかりになります。

02自分の保育観を、場面の言葉にする

要点：「子ども主体の保育がしたい」のような大きな言葉ではなく、「泣いている子にはまず抱っこして落ち着くまで待ちたい」のように、具体的な場面での自分の関わり方を書き出します。場面の言葉にできると、見学で何を見ればいいかが決まります。

自分の保育観を言葉にしようとすると、多くの人は「子どもの気持ちに寄り添う保育」のような大きな言葉で止まってしまいます。けれども、その言葉では園どうしの違いを比べることができません。自分が大事にしたいことを、毎日の保育の場面に落とし込んでみてください。

それぞれの場面で「今の園ではこうしている」「本当はこうしたい」「これだけは避けたい」を書き出してみてください。全部の場面で答えを出す必要はありません。「本当はこうしたい」と強く思う場面が1つか2つ見つかれば、それがあなたにとっての保育方針の軸です。

たとえば、ある保育士は次のように書き出しました。

• 遊びを切り上げるとき：今は時計を見て一斉に片付けている。本当は、遊びの区切りがつくまで5分でも待ちたい。避けたいのは、遊びの途中で玩具を取り上げること
• 行事の練習：今は本番前の1か月、毎日同じ振り付けを練習している。本当は、子どもが考えた動きを少し入れたい。避けたいのは、泣いている子を無理に列に戻すこと

このように書くと、「子ども主体の保育がしたい」という大きな言葉が、「遊びの区切りを待てる園」「練習を詰め込まない園」という、見学で確かめられる条件に変わります。

「合わない」と感じた場面から逆算する

「本当はこうしたい」がうまく書けないときは、今の園や前の園で「これは違う」と感じた場面を思い出すほうが早いこともあります。運動会の練習で泣いている子を列に戻したとき。給食を残した子に「全部食べるまで遊べないよ」と言わなければならなかったとき。その違和感の裏側に、あなたが大事にしたいことが隠れています。違和感を書き出したら、「では、どうしたかったのか」を一行添えてください。それが見学で探すべき園の姿になります。

03見学で保育方針を確かめる10のチェックポイント

要点：見学では、園長の説明より、子どもと保育士の実際の姿を見ます。子どもの表情、待たされている時間、保育士の声の大きさと言葉、掲示物、職員どうしの会話の5つが特に手がかりになります。

見学の時間は限られています。漠然と見ていると「明るい園だった」という印象しか残りません。次のポイントをメモに書いて持っていき、見たことをその場で書き込んでいくと、ほかの園とも比べやすくなります。

保育士の人数を見るときは、国の最低基準を知っておくと目安になります。保育所の保育士の数は、乳児おおむね3人につき1人以上、1〜2歳児おおむね6人につき1人以上、3歳児おおむね15人につき1人以上、4歳以上児おおむね25人につき1人以上と決められています^[2]。ただし、4・5歳児については、当分の間は以前の基準である30人につき1人での運営も妨げないとされています^[3]。見学したクラスで、子どもの人数に対して何人の保育士がいたかをメモしておくと、園の余裕の度合いが見えてきます。

見学の時間帯によって、見えるものが違う

朝の受け入れ、午前の活動、給食、午睡、夕方の降園。どの時間帯に見学するかで、見える保育の姿は変わります。保育方針を確かめたいなら、子どもが遊んでいる午前中と、給食の時間を含めてもらえるとよく分かります。可能なら、自由遊びの時間と設定保育の時間の両方を見せてもらえないか、見学の申し込みのときにお願いしてみてください。見学で聞いてよいことや、お願いの伝え方は園見学で聞いておきたい質問でも紹介しています。

04園長の人柄は、話より「接し方」と「答え方」で見る

要点：園の方針を形づくるのは、多くの場合、園長です。園長の人柄は、自分への話し方の丁寧さより、職員や子どもへの接し方と、うまくいかなかったことを聞いたときの答え方で見極めます。

保育方針が合う園かどうかは、園長の考え方に大きく左右されます。理念は変わらなくても、園長が替われば保育の進め方が変わることもあります。だからこそ、見学や面接では、園長がどんな人かをよく見ておきたいところです。

ただ、見学者や応募者に対しては、どの園長も丁寧に話します。自分への話し方だけで人柄を判断するのは難しいものです。見るべきは、自分以外の人への接し方です。

職員と子どもへの接し方を見る

• 見学の案内中に、すれ違った職員にどんな声をかけているか
• 子どもに名前で話しかけているか、子どもが園長に寄ってくるか
• 職員が園長に話しかけるときの表情が、こわばっていないか
• 保育中の職員に、見学者の前で注意したり指示を出したりしていないか

職員が園長のそばで自然に笑っている園は、相談しやすい雰囲気があることが多いものです。逆に、園長が近づくと職員の会話が止まる園では、上下関係の強さを感じるかもしれません。

質問への答え方を見る

面接や見学の最後に、次のような質問をしてみると、園長の考え方や人柄がよく表れます。

見学や面接の「前後」のやりとりも手がかりになる

園長の人柄は、面接の席の外にも表れます。見学の日程を相談したときの返事の早さや丁寧さ、当日に質問しきれなかったことを後日たずねたときの対応、面接の結果の伝え方。こうしたやりとりは、入職したあとに職員の相談にどう応じるかと、どこかでつながっています。たとえば「確認して後日お返事します」と言われた質問に、約束どおりに答えが返ってくる園は、職員との約束も大切にしている園であることが多いものです。小さなやりとりも、メモに残しておくと比べやすくなります。

特に「うまくいかなかったこと」を聞く質問は、園長の人柄をよく映します。失敗を率直に話せる園長は、職員の失敗にも向き合える人であることが多いからです。答えに困っている様子なら、「たとえば行事の進め方で、見直したことはありますか」と範囲を絞ってみてください。園長との相性で悩んだ経験がある人は、園長と合わないときの考え方も参考になります。

05相談事例：「子ども主体」の言葉ではなく、待つ時間の長さで選んだ

要点：一斉保育中心の大規模園から、子どもの遊びを大切にする園へ移った保育士のモデルケースです。2つの園を見学して、何を見て決めたのかに注目してください。

06見学から応募までの進め方

要点：見学の前に自分の保育観を書き出し、見学では決めたポイントを見て、その日のうちにメモを残します。2〜3園を同じポイントで見比べてから応募すると、方針の違いがはっきりします。

見学したその日のうちにメモを残すことは、思っている以上に大事です。何園も見学すると、どの園で何を見たのかが混ざってしまいます。「見たこと」（給食前に全員がそろうまで10分待っていた）と「感じたこと」（少し窮屈に感じた）を分けて書いておくと、あとで冷静に比べられます。見学全体で見るべき点は園見学のチェックリストにまとめています。

07方針が合えばうまくいく、とは限らない

要点：保育方針は大切な条件ですが、働きやすさのすべてではありません。人間関係、仕事量、給料、体力とのバランスがとれてこそ、合う園で長く働けます。

1. 方針が合っても、ほかの条件で疲れることがある

保育士が職場を辞めた理由を見ると、上位には職場の人間関係、仕事量の多さ、給料の安さ、健康上の理由が並びます^[4]。保育方針がぴったり合っていても、持ち帰りが多かったり、通勤が長すぎたりすれば、長く続けるのは難しくなります。方針は「譲れない条件」の一つとして持ちつつ、ほかの条件とのバランスも見てください。働きやすさ全体の見方は働きやすい園の見分け方で紹介しています。

2. 「理想どおりの園」を探しすぎない

自分の保育観がはっきりしているほど、どの園にも物足りなさを感じることがあります。100点の園を探すより、「本当はこうしたい」の1〜2つが実現できる園を探すほうが現実的です。入ってから少しずつ、自分のクラスで工夫を重ねていく余地があるかも、園長への質問で確かめておきましょう。

3. 方針は変わることがあるし、あなたの保育観も変わる

園の方針は、園長の交代や法人の考え方の変化で変わることがあります。そしてあなた自身の保育観も、経験を重ねるうちに変わっていきます。今の園の方針と合わないと感じていても、話し合いで変えられる部分があるかもしれません。今の職場で方針の違いに悩んでいる人は、保育方針が合わないときの向き合い方も読んでみてください。

自分の保育観をうまく言葉にできないときは、保育の現場を知っている人に話しながら整理すると、思いがけない言葉が出てくることがあります。ほいくの相談室では、転職するかどうかを決める前の段階でも、どんな保育がしたいのかを一緒に言葉にする相談を受けています。

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